A. Contesta con una de estas palabras: animado, desanimado, lenta, rápida, desgana, empeño, tarea, ilusión, necesitamos, olvidamos, desconocidos, demás, ayudarle o entorpecerle.

  Segunda parte

   ¿Estudiamos juntos qué es comprensión?

    El hombre comprensivo reconoce las circunstancias y los factores que influyen en los sentimientos y comportamientos de otra persona; se hace cargo de su situación, y actúa para ayudarla.

    Palabras a considerar:

    - Reconocer los factores.
    - Sentimientos y comportamientos.
    - Otra persona.
    - Hacerse cargo.
    - Ayudarla.

    Hay que saber que las personas estamos influenciadas por múltiples circunstancias que nos condicionan. Reconocer esto en una persona concreta es fundamental para la comprensión.

    Muchas veces estos factores crean problemas en los sentimientos y comportamientos. Problemas que hacen sufrir y, a veces, oscurecen la inteligencia para ver la solución. El comprensivo comparte estos problemas, se hace cargo de ellos, los asume como propios, pero con la serenidad de no sufrirlos.

    Y esta serenidad da lucidez para ver la solución, y para ayudar a poner los remedios.

    A veces, no se puede hacer más que estar junto al que sufre un problema, dándole a entender que lo comprendemos. Ya es ayuda el mero hecho de comprender.

    No es comprensión el solo hecho de emitir juicios, ni valoraciones, ni opiniones, ni consejos, aunque, tal vez, haya que darlos. Es, ante todo, reconocer y aceptar al otro con las circunstancias que lo están condicionando. Sólo esto, aunque no demos juicios de valor ni consejos, es comprensión. Lo otro hasta puede ser contraproducente.

  B. Señala la respuesta correcta entre los paréntesis:  reconoce, sospecha, olvidar, ayudar, problemas estados, limpian oscurecen, comparte, sospecha, separado, junto, si o no.

  Tercera parte

   Pautas para la comprensión:

    * Estar pendiente de los demás.

    * Darse cuenta de que algo les está ocurriendo.

    * Superar las preocupaciones propias para poder escuchar con interés los problemas de los otros.

    * Despojarse de prejuicios, de ideas preconcebidas, de etiquetas clasificadoras, para no impedir la comprensión hacia el otro.

    * Ayudar a que el otro se comprenda a sí mismo lo suficiente como para poner los medios que le ayuden a superar las dificultades.

    * Si somos atentos, alegres, afectuosos, flexibles, nos predisponemos a que la comprensión que queremos brindar sea aceptada por los demás.

Texto original de don Samuel Valero.

  C. Señala la respuesta correcta: distraído, pendiente, ocurriendo, olvidando, escuchar, acompañar, porteriores, preconcebidas, comprensa, imagine, comprender o imaginar. 

®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999
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